盘古斯文地配音

“南乐le

盘古斯文地，开天圣人家。”这是北宋名相寇准为南乐县仓颉陵庙题写的千古名句。南乐，历史悠久，人杰地灵，是字圣仓颉故里科圣一行家乡。千百年来，在这片文化底蕴厚重的热土上，南乐先民踏着秦砖汉瓦，穿越唐山宋水，乘着清风明月，吟着诗词歌赋，从深邃的历史时空中一路走来。巍峨壮观的仓颉陵庙庄严肃穆的明代文庙挺拔苍劲的千年唐槐，见证了南乐文化教育曾经的灿烂辉煌。今天，勤劳朴实的南乐人，追溯仓颉功德，敬教劝学兴贤育才，实现了义务教育均衡发展的新跨越，翻开了教育发展的新篇章。

南乐县地处冀鲁豫三省交界处，面积624平方公里，人口53.95万，辖6镇6乡322个行政村。全县现有义务教育阶段学校211所，其中，初中20所，小学131所，教学点60个。特殊教育学校1所，教师进修学校1所。在校中小学生75127人，在岗教职工5778人。

近年来，南乐县委县政府紧盯“国家生物基材料产业基地全国食品工业强县宜居宜业宜游生态南乐中国仓颉文化之乡省级物流中心”发展定位，深入实施“开放活县工业强县农业富县城建立县文化兴县”五大战略，南乐人民的安全感获得感幸福感显著提升。教育关系国计民生，南乐县始终坚持教育优先发展战略不动摇，大力实施优质教育均衡发展工程，全面推进优质教育均等化城乡教育一体化，各级各类学校办学质量和管理水平明显提高，教育事业实现了健康快速发展。

注重顶层设计，大气谋事定方向

近年来，南乐县委县政府把教育优先发展理念外化为执政实践，切实做到“四个优先”“教育发展优先规划教育投入优先安排教育用地优先保障教育人才优先引进”。 第一时间成立了以县长为组长的创建义务教育发展基本均衡县领导小组，定期召开教育工作联席会议，研究和解决创建中遇到的困难和问题。在县财力比较薄弱的情况下，举全县之力，坚决保证教育经费的“三个增长”。先后出台了南乐县中长期教育改革和发展规划纲要20102020年南乐县迎接国家义务教育均衡发展评估工作方案等文件，强化顶层设计，明确部门责任，在全社会营造了良好的教育发展环境。

自此，创建均衡县的文件一个接着一个出台，责任书一份接着一份签订，工程一项接着一项上马，南乐创建义务教育发展基本均衡县如火如荼。53万南乐人民切身感受到，南乐教育正在发生着历史巨变。

今年3月，县委县政府召开教育改革专题会议，准确定位南乐教育，超前谋划教育发展，制定了南乐县教育事业改革和发展三年计划20172019，三年时间谋划实施总投资4亿元的新一高建设实验中学搬迁等重点项目60个，南乐将以更大的力度更开放的姿态，推进教育事业实现跨越发展。

突出重点任务，大胆干事勇争先

推进义务教育均衡发展，科学规划高标准布局是前提。按照“高中向县城集中，初中向城镇集中，小学向中心村新型农村社区集中”的原则，积极稳妥推进学校布局调整。聘请省市城市建设规划专家，对全县布局调整保留的113所中小学校，进行高标准规划，建设一所达标一所。

推进义务教育均衡发展，加大投入大力度建设是关键。三年来，县委县政府紧紧抓住硬件均衡这一重点，累计筹资4亿多元，大力实施薄弱学校改造计划校舍安全工程学前教育推进工程等项目，新建学校71所幼儿园18所，改扩建学校51所，建设校舍面积18.44万平方米，乡村学校建设层次实现重大突破。科学规划县城区学校建设，新建迁建了县第三实验小学县育才小学县第二初级中学县一高等7所学校，增加学位10320个，城乡一体化发展全面提速。

相继实施校园硬化绿化美化音体美卫器材配备实验教学装备电教器材和图书购置食堂和危厕危墙改造等。集中财力办大事，创建市级标准化学校118所，薄弱学校建设得到切实加强。“最好的建筑是学校，最美的地方是校园”的教育梦变为现实。

共享优质资源，大爱处事重公平

义务教育均衡发展，就要实现优质教育资源共享，让所有的孩子在家门口就能“有学上，上好学”。

针对全县城镇化步伐不断加快的现实，县委县政府探索城乡教育一体化发展新路子，完善学校帮扶机制，创新学区制管理，做实乡村教育，做强城区教育，“择校热”降温，就近入学得到有效保障，县城区学校“大班额”问题得到有效解决。

同在蓝天下，共享阳光暖。南乐县大力实施教育精准扶贫，认真落实各项教育惠民政策，建立留守儿童关爱体系，落实免试划片就近入学政策，拓宽资助渠道，切实保证进城务工贫困家庭子女留守儿童享受到公平均等的教育机会。采取“特殊学校随班就读送教上门”等形式重视特殊教育，全县三类残疾儿童入学率达97。

教育大计，教师为本。南乐教育始终把提高教师素质和均衡配置作为均衡发展的重要环节抓好抓实抓到位。近三年来，通过实施特岗教师招聘与县招教并举建设周转房提高生活补助标准强化提高培训等综合举措，使乡村教师下得去留得住教得好。深入实施名师名校长培养工程，培养出国家省市级骨干教师458人，省市级学科学术技术带头人154人，省特级教师教学专家8人。全县教师综合素质得到显著提升，引领南乐教育持续快速发展。

推进特色创建，大力成事善创新

均衡发展关键在提升育人质量，提升质量重在创新。南乐县始终把创新做为加快教育发展的强大动力，不断擦亮教育名片。

深入开展“四星级”和谐校园创建活动，实施特色化办学，涌现出了县一实小的“优美教育”县二实小的“乐文化”县三实小的“知行教育”县育才小学的“和美教育”韩张镇中学的“三品教育”千口镇中学的“责任教育”。 “一校一特色”的发展愿景得以实现。

在全市率先实施数字化校园建设工程，建成市级数字化校园12所，南乐教育现代化进程不断加快。人民日报以“政府领好头，教育有盼头”为题，报道了南乐教育实施网络班班通工作经验。

主动适应新形势，探索教育内涵发展的新路子，实施“减负提质”工程，开展体育大课间活动学生阅读工程学生社团活动，素质教育得以扎实推进。

深入推进课堂教学改革，实施“四主五步”课堂教学基本模式，教育教学质量全面提升。高中招成绩连续九年全市领先，尤其是2016年高中招取得新突破，南乐一高正取生录取分数线在全市各县区中最高。全县高考本科上线率87.98，本科三个批次上线率均居市直油田和各县区之首。

均衡教育活力教育和谐教育，南乐教育的人民满意度大幅提升优先发展加快发展内涵发展，南乐教育的社会公信力显著增强。2014年以来先后荣获全国青少年五好小公民教育活动先进集体全省义务教育均衡发展先进县全市教育工作先进县等市级以上表彰奖励95项。南乐教育教学改革经验先后被人民日报河南日报中国教育报及人民网新华网等多家新闻媒体推广报道。

“潮平两岸阔，风正一帆悬”。新起点，新实践，均衡创建，为今天的南乐教育带来生机无限。新目标，新希望，均衡创建，给明天的南乐教育送来一路芬芳。均衡创建，正引导南乐教育劈波斩浪扬帆远航